初中数学九年级下册：相似三角形判定定理（三边成比例）教案.docx

初中数学九年级下册：相似三角形判定定理（三边成比例）教案

一、单元整体分析与核心概念定位

1.1单元大概念与知识结构网络

本单元隶属于“图形与几何”领域，其核心大概念是图形关系的变换与不变性。学生从全等三角形（图形的刚性变换，保持形状与大小不变）过渡到相似三角形（图形的相似变换，保持形状不变而允许大小变化），是几何观念的一次重要飞跃。相似性本质上是图形在放大或缩小过程中，其构成元素（边、角）所遵循的数学规律。

知识结构网络图如下：

1.核心上位概念：比例、变换、函数关系（边长比是定值）。

2.核心概念：相似多边形→相似三角形。

3.判定定理体系（本单元核心脉络）：

1.4.