摘要
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随着我国职业教育改革的不断推进,“双师型”教师群体的能力标准持续提升。“双师
型”教师的实践教学能力的高低直接关系到法律事务专业人才的培养质量。尽管中职法律
事务专业“双师型”教师己具备一定的实践教学能力,但与职业教育高质量发展的要求相
比,仍存在显著差距。这不仅限制了教师个人的职业发展,也影响了法律事务专业人才培
养的质量。
本研究旨在深入剖析中职法律事务专业“双师型”教师在实践教学方面的能力现状,
探讨
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