原创力文档摘要
摘要
英语写作在外语教学体系中占据重要地位，它是衡量学习者语言输出能力与思维水平
的关键指标。受限于课时安排、课堂环境及应试教育压力，写作教学的课堂常采用传统方
法，偏重于成果导向的单向反馈，这种模式虽能快速纠正语法错误，却忽视了学生写作策
略的自主构建与思维的培养，导致其英语综合能力的发展受限。本研究所述的支架式反馈，
构成了教学反馈领域中的一个重要范式，其核心理念在于借助分层引导的策略，促进学生
自主学习的能力发展。具体而言，它
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英语写作在外语教学体系中占据重要地位，它是衡量学习者语言输出能力与思维水平
的关键指标。受限于课时安排、课堂环境及应试教育压力，写作教学的课堂常采用传统方
法，偏重于成果导向的单向反馈，这种模式虽能快速纠正语法错误，却忽视了学生写作策
略的自主构建与思维的培养，导致其英语综合能力的发展受限。本研究所述的支架式反馈，
构成了教学反馈领域中的一个重要范式，其核心理念在于借助分层引导的策略，促进学生
自主学习的能力发展。具体而言，它
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