原创力文档摘要
摘要
英语教师课堂话语兼具教学组织与知识传授双重功能，其质量直接影响学生语言习得
和运用。当前关于英语教师课堂话语的研究主要利用语篇分析法或会话分析法集中于微观
层面的分析，而从宏观视角将教师课堂话语与社会、历史、文化等社会实践因素相结合，
揭示话语内部权力关系的研究相对较少。批评话语分析理论作为话语分析的一个重要视
角，旨在通过话语分析来揭示权力斗争或其他形式的社会问题，但以往的研究重点在于借
助该视角分析教材、教学政策等书面语篇或科学
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