小学教学管理制度大全详解与实施指南.docx

“情感、态度与价值观”三维目标。(2)符合学生实际，符合学生年龄心理特征，符合学生已有知识水平，符合学生“最近发展区”。教学内容(1)教学内容选择科学合理，符合升和促进学生自主发展上。要通过校本研修实践，深度推进基础教育课程改革。(二)具体要求：校长是校本研修工作制度建设的第一责任人，是校本研修工作的强有力的组织者与领

“情感、态度与价值观”三维目标。(2)符合学生实际，符合学生年龄心理特征，符合学生已有知识水平，符合学生“最近发展区”。教学内容(1)教学内容选择科学合理，符合

升和促进学生自主发展上。要通过校本研修实践，深度推进基础教育课程改革。(二)具体要求：校长是校本研修工作制度建设的第