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提问及向别人提问。利用多媒体创设情境,具有生动形象逼真的特点,有身临其境的感觉,学生十分感兴趣。如,放映科幻影片,让学生描述精彩情节;观看音像作品,让学生表演精--------------------------------------------最新资料推荐------------------------------达和应付的能力。作为培养国民基础语文素质的小学语文教学理应重视口语交际教学,而师范学校是培养小学教师的主阵地,作为师范学校的教师理应关注小学的口语交际课的开展情决问题与克服缺点。根据学生的学习特点,教师不必对学生在口语交际中的表现做丝毫无误的评价,而应鼓励学生自我调
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