小学生思维品质及其培养方法与实践.docx

才会积极地思考、大胆地假设、放心地回答，才可能迸发出独创性思维的火花。重视自编应用题教学。自编应用题体现了独立性、发散性和新颖性等思维独创性的特点，是培养学生思等，并且思维不限制于固定模式，具有较强的应变能力。它的特点是：①思维起点灵活，即从不同角度、方向、方面、方法来解决问题；②思维过程灵活，从分析到综合，从综合到分提高了。(

才会积极地思考、大胆地假设、放心地回答，才可能迸发出独创性思维的火花。重视自编应用题教学。自编应用题体现了独立性、发散性和新颖性等思维独创性的特点，是培养学生思

等，并且思维不限制于固定模式，具有较强的应变能力。它的特点是：①思维起点灵活，即从不同角度、方向、方面、方