高考物理二轮复习课件:“板—块”模型中力学三大观点的应用.pptxVIP

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  • 2026-04-10 发布于四川
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高考物理二轮复习课件:“板—块”模型中力学三大观点的应用.pptx

“板—块”模型中力学三大观点的应用;;考向探究素养提升;1.“板—块”模型的动力学问题

(1)系统内某一物体若受拉力F,需利用牛顿第二定律判定二者之间有无相对滑动。

(2)若有相对滑动,注意二者相对位移和对地位移之间的关系。

(3)注意滑块恰好不滑出木板的临界条件是二者共速。

2.“板—块”模型中的功能关系问题

(1)系统的功能关系分析:WF-fΔx=ΔEk。

(2)系统的摩擦产生的内能:Q=fΔx。

3.“板—块”模型中的动量问题

(1)单个物体,涉及时间的情况下,应用动量定理研究。

(2)对系统,合力为0的情况下,应用动量守恒定律研究。;[无外力作用的“板—块”模型](2025·浙江1月选考)如图所示,光滑水平地面上放置完全相同的两长板A和B,滑块C(可视为质点)置于B的右端,三者质量均为1kg。A以4m/s的速度向右运动,B和C一起以2m/s的速度向左运动,A和B发生碰撞后粘在一起不再分开。已知A和B的长度均为0.75m,C与A、B间动摩擦因数均为0.5,则()

A.碰撞瞬间C相对地面静止

B.碰撞后到三者相对静止,经历的时间为0.2s

C.碰撞后到三者相对静止,摩擦产生的热量为12J

D.碰撞后到三者相对静止,C相对长板滑动的距离为0.6m

;[有外力作用的“板—块”模型](多选)(2024·黑吉辽卷)一足够长木板置于

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