沪教版小学六年级英语下册Unit 7城市探索与绿色出行单元整体教学设计.docxVIP

沪教版小学六年级英语下册Unit7城市探索与绿色出行单元整体教学设计

??一、单元整体概览与设计理念

??本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉承英语学习活动观，以“城市探索与绿色出行”为核心主题，构建一个融语言学习、文化认知、思维发展与价值形塑于一体的深度学习单元。设计打破传统分课时孤立教学的模式，采用“项目驱动，语篇聚合”的整体架构，引导学生在完成“策划并展示一份‘花园城市绿色出行指南’”的单元核心项目的过程中，实现对目标语言知识的意义建构、对城市交通文化的深度理解以及对可持续发展理念的切身体悟。单元设计强调情境的真实性、任务的挑战性、思维的进阶性以及评价的全程性，旨在培养学生用英语解决真实问题的综合能力，落实语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的核心素养综合发展。

??二、单元内容分析与学情研判

??（一）教材内容深度解构

??本单元核心语篇围绕“城市交通方式”展开，主要内容包括：多种常见及特色交通工具的名称与特征描述；运用形容词比较级和最高级对不同交通方式进行对比的句型结构；围绕出行方式选择展开的对话与讨论；涉及城市交通发展、环保理念的短文阅读。语言知识层面，重点聚焦于“by+交通工具”、“takea/the+交通工具”、形容词比较级（如faster,moreconvenient,moreenvironmentallyfrie