小学德育处工作计划实施与提升路径.docx

点，以争创文明班级和争做文明学生等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的五无、五有要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗织全体师生深入学习贯彻新守则新规范。鼓号队、合唱团的开始训练。三月份：继续以基础文明养成教育为重点，举行雷锋精神伴我行学雷锋文明活动。举行雷锋精神伴我行学雷锋文评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。。三、主要工作措施：

点，以争创文明班级和争做文明学生等活动