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回归生命立场：教育数字化转型中的知识观重塑.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    回归生命立场：教育数字化转型中的知识观重塑

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    回归生命立场：教育数字化转型中的知识观重塑

    摘要：随着教育信息化的深入推进，教育数字化转型已成为教育改革的重要方向。本文从回归生命立场出发，探讨教育数字化转型中的知识观重塑。首先，分析了教育数字化转型对知识观的影响，指出其促使知识观从工具理性向生命理性的转变。其次，阐述了知识观重塑的内涵和意义，强调教育应关注学生的生命成长，实现知识的生命化。接着，从课程、教学、评价和教师发展四个方

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