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基于核心素养的高中语文整本书阅读教学评价体系构建论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨了高中语文整本书阅读教学评价体系的构建，旨在提高学生阅读素养，培养全面发展的人。通过分析整本书阅读教学评价的关键要素，提出了基于核心素养的评价体系，以期为高中语文教学提供有益参考。

关键词：核心素养；高中语文；整本书阅读；评价体系

一、概念阐述

（一）1.核心素养的概念

核心素养是学生在学习过程中形成的，对个人终身发展具有关键作用的素养。它包括知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合表现。在高中语文整本书阅读教学中，核心素养的培养至关重要，它能帮助学生更好地理解文本，提高阅读能力，培养审美情趣，形成正确的价