三年级语文下册复习指导市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

三年级语文下册

复习指导;一、命题依据

;二、制定双向细目表;知识体系;原因之一：命题双向细目表是设计试卷蓝图。它使题工作避免盲目性而含有计划性，使命题者明确测验目的，把握试题百分比与分量，提升命题效率和质量。

原因之二：它对于审查试题效度也有主要指导意义。命题双向细目表包括两个维度（双向）表格，反应测验内容、测验目的、题型与难度之间关系。;最惯用考试命题双向细目表是一个考察内容和考察目的之间关联表（重中之重），事实上就是教材内容和学习结果两个维度，其中一维反应教材内容，另一维反应学生应达到学习水平。

其它较常见双向细目表尚有：

⑴.反应考察内容和考察目的、题型之间关系双向细目表。

⑵.反应考察内容与考察目的、题型分数之间关系双向细目表.

⑶.反应题型和难度、检测内容之间关系双向细目表。

⑷.反应题型和难度、检测目的之间关系双向细目表。

;3、使用“双向细目表”命制试卷长处：;4、制作双向细目表程序（分五个环节完毕）：

;⑴.教师命题必须以双向细目表为依据（命制试题详细规划表，命制试题假如不进行先期规划，试题科学性、有效性、规范性无从谈起）。

⑵.双向细目表制作应当同课程原则、教材含有一致性（不要超纲）。在编制双向细目表时，应当在对教材透彻分析基