以情激趣-以趣促动-以动促学.docxVIP

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

以情激趣以趣促动以动促学

一、以情激趣

?小学低年级学生心理发展上直观模仿占优势，且具有活泼、好动的

特点。因此，我采用主题情境的教学方法，在课的开始就向学生简明介绍

了2008年北京奥运会的主办理念，各国运动员和观众来到北京的热闹情

景，我们大家迎接奥运召开的高兴心情。然后话锋一转，反问学生：“同

学们为了迎接2008年奥运会的到来是不是应该把身体练得棒棒的？”同

学们马上附和：“是”。此时安排了两个简单的小游戏“划旱船”和“石

头、剪子、布”，游戏需要2人共同完成，为此让学生们自主随机结

组，让每个学生都积极活动起来。在活动过程与接触中，给