2025年学前教育理论与实践手册.docx

2025年学前教育理论与实践手册

第1章基础理论与学前教育发展

1.1学前教育的基本概念与内涵

学前教育是指从出生到入学前的教育阶段，主要针对3岁至6岁儿童，是基础教育体系的重要组成部分。其核心目标是促进儿童身心全面发展，为后续的学校教育奠定基础。学前教育具有启蒙性、发展性、基础性和终身性等特点。启蒙性体现在通过游戏和活动激发儿童的探索兴趣；发展性则强调在身体、认知、情感和社会性等方面的发展；基础性在于为后续学习提供必要的知识和技能；终身性则表明学前教育对个体终身发展具有深远影响。

根据《中华人民共和国学前教育法》规定，学前教育应遵循“保育与教育相结合，以游戏为基本活动”的原则