诱导公式导学案：借助单位圆推导并应用正弦、余弦诱导公式.pdfVIP

【材】5.3诱导（人教A版）

1.借助单位圆，推导出正弦、余弦第二、三、四、五、六组的诱导，能正确运用诱导

将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，并解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题

2.通过的应用，了解未知到已知、复杂到简单的转化过程，培养学生的化归思想，以及信

息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力。

1.数学抽象：理解六组诱导；

2.逻辑推理：“借助单位圆中三角函数的定义推导出六组诱导；

3.数算：利用六组诱导进行化简、求值与恒等式证明.

重点：借助单位圆，推导出正弦、余弦第二、三、四、五、六组的诱导，能正确运用诱导

将任意角的三角函数化为锐角的三角函数；

难点：解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题．

一、预习导入

阅读188-192页，填写。

1.一：:终边相同的角

1

2.二：终边关于X轴对称的角

3.