2025年鲁科版高中三年级光合作用速率测定(结论推导)试卷及解析.docxVIP

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  • 2026-04-10 发布于江苏
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2025年鲁科版高中三年级光合作用速率测定(结论推导)试卷及解析.docx

2025年鲁科版高中三年级光合作用速率测定(结论推导)试卷及解析

2025年鲁科版高中三年级光合作用速率测定(结论推导)试卷及解析

第一部分:单项选择题(共10题,每题2分)

1.在利用“半叶法”测定光合作用速率的实验中,为何要对实验组叶片进行遮光处理?

A.为了消耗掉叶片中原有的淀粉

B.为了降低叶片的呼吸作用强度

C.为了阻止水分的散失,保持叶片挺立

D.为了防止叶绿素在光照下分解

【答案】A

【解析】正确答案是A。“半叶法”的原理是比较同一叶片对称部分在光照和黑暗条件下的有机物积累量差异。为了使实验结果更准确地反映光照下的净光合速率,需要先对叶片进行遮光饥饿处理,消耗掉叶片中原有的淀粉,避免其对实验结果的干扰。知识点:光合作用产物积累的测定方法。易错点:学生可能会误选B,认为遮光是为了降低呼吸作用,但实际上遮光时呼吸作用仍在进行,甚至可能因温度变化而略有波动,但主要目的并非“降低”呼吸,而是消耗原有有机物。

2.某同学利用水生绿色植物进行光合作用实验,观察到在加入碳酸氢钠溶液后,单位时间内产生的气泡数量增多。对此现象最合理的解释是?

A.碳酸氢钠为植物提供了更多的无机盐

B.碳酸氢钠提高了水的pH值,促进了酶的活性

C.碳酸氢钠分解产生二氧化碳,增加了光合作用的原料

D.碳酸氢钠溶液增加了水的密度,有

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