2.4.1抛物线及其标准方程.pptVIP

【教学目标】

知识与技能：掌握抛物线的定义、几何图形；会推导抛物线的标准方程；能够利用给定条件求抛物线的标准方程。

过程与方法：通过“观察”、“思考”、“探究”与“合作交流”等一系列数学活动，培养学生观察、类比、分析、概括的能力以及逻辑思维的能力。

情感态度与价值观：培养学生实事求是、善于观察、勇于探索、严密细致的科学态度；激发学生积极主动地参与数学学习活动，养成良好的学习习惯。

【重点与难点】

重点：抛物线的定义及标准方程；

难点：抛物线定义的形成过程及抛物线标准方程的推导。;抛物线的生活实例;;平面内与一个定点F和一条定直线l

的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.

定点F叫做抛物线的焦点,

定直线l叫做抛物线的准线.

;求曲线方程的基本步骤是怎样的？;以过F且垂直于l的直线为x轴,垂足为K.以F,K的中点O为坐标原点建立直角坐标系xoy.;方程y2=2px（p＞0）表示抛物线，其焦点F位于x轴的正半轴上，其准线交于x轴的负半轴;x;y;;;1、字体安装与设置;;例1;例2.一种卫星接收天线的轴截面如下图所示。卫星波束呈近似平行状态射入轴截面为抛物线的接收天线，经反射聚集到焦点处。已知接收天线的径口（直径）为4.8m，深度为0.5m。建立适当的坐标系，求抛物