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2026年教科版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：地球与宇宙

一、单元规划

（一）单元主题

地球与宇宙：从家园仰望星空的科学探索之旅

本单元以“地球与宇宙”为核心主题，紧密契合《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“物质与能量”“结构与功能”“系统与模型”三大核心概念群，聚焦六年级学生认知发展的关键期，构建起从地球家园到浩瀚宇宙的系统性认知框架。主题设计并非简单罗列天文知识，而是以“探索者”角色贯穿始终——学生化身“小小宇航员”，在真实情境中解决生活问题：为何家乡四季分明而赤道终年炎热？人类如何借助科技揭开宇宙奥秘？这一设计源于对当代教育生态的深度