《乘法的初步认识》教学设计
TOC\o1-4\h\u12425一、设计缘起 1
4066二、设计意义 1
22684(一)对自身专业的发展 1
15756(二)对学生的发展 1
14099(三)对提升教学质量的意义 1
24680三、已有教案和教学实录述评 2
13785(一)教学目标 2
18344(二)教学重难点 2
2177(三)教学方法 2
25055(四)教学准备 2
31638(五)教学过程 3
15704四、教学设计 3
26747(一)教学内容 3
25085(二)教材分析 3
6
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