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《文化传承视角下高中生文化遗产保护意识培养策略分析》论文

摘要：本文从文化传承的视角出发，探讨高中生文化遗产保护意识的培养策略。通过对现实问题的分析，提出相应的解决措施，旨在提高高中生对文化遗产的认识和保护意识，为文化遗产的传承与保护贡献力量。

关键词：文化传承；高中生；文化遗产；保护意识；培养策略

一、问题的提出

（一）高中生对文化遗产的认知不足

1.对文化遗产的概念理解模糊

在我国，高中生对文化遗产的概念认知存在一定的模糊性。许多学生对文化遗产的理解仅停留在物质层面的文物、古迹等，对非物质文化遗产，如民间艺术、传统习俗等认知不足。这种现象导致了高中生对文化遗产的价值认识不充分，进而影响其