么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。倾听歌曲《我的好妈妈》师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来唱?生:
么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。倾听歌曲《我的好妈妈》师:谁知道要唱表现妈妈的爱这样的歌曲应该用什么样的感觉来唱?生:抒情优美师:老师知道孩子们对妈妈有深厚的
.律动练习(小鸟飞)。3.按节奏读歌词。4.听全曲,感受歌曲的情绪。5.请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。6.分句模唱法解决难点。7.完整跟师的琴唱歌唱,记忆歌词。8
编,角色表演(1)学生分小组合作编排歌表演。(2)邀请各组上台表演(小组成果展示,评出表演奖和创意奖。)(3)全班表演。(4)老师引导学生自评、互评。四、
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