2026人教版数学三年级下册第四单元《图形的面积》大单元整体教学设计.docx

《图形的面积》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《图形的面积》单元是图形与几何领域第二学段“图形的认识与测量”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“认识面积单位厘米2、分米2、米2，能进行简单的单位换算；能恰当地选择单位估测一些物体的长度和面积，会进行测量。结合实例认识周长和面积；探索并掌握长方形、正方形的周长和面积的计算公式。”在“学业要求”中指出：“能通过具体事例描述面积单位厘米2、分米2、米2，能进行面积单位之间的换算。会计算长方形、正方形的周长和面积。在解决图形周长、面积的实际问题过程中，逐步积累操作的经验，形成量感和初步的几何直观。”

（二）单元