2026苏教版科学三年级下册全册教学设计.docx

2026苏教版科学三年级下册全册教学设计

第一单元观测天气

第1课气温有多高

一、基本信息

年级：三年级（苏教2024版）

课题：气温有多高

课时：1课时（40分钟）

二、教学目标

科学观念：知道气温是重要气象要素，掌握气温的常用单位摄氏度（℃），能正确识别气温计构造，规范读写零上、零下气温；学会气温计的正确使用方法，能在不同场景测量气温并记录；了解影响气温的因素及气温标准化测量的要求。

科学思维：能比较不同地点、时间的气温数据，发现规律；能基于观测数据分析和推理。

探究实践：掌握气温计的正确使用方法；能在校园不同地点和时间测量气温；能规范记录和分析气温数据。

态度责任：体会