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  • 2026-04-10 发布于江西
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声音的长短教案

声音的长短

 教学设想:

 声音的长短是人教版第一册第四单元中的内容,是通过一些音乐活动感受

二分音符、四分音符、八分音符的长短。我认为在低年级的音乐教学中应该

做到:音乐与律动的结合、音乐与生活实际的结合,不仅有利于音乐教学的

完成,提高学生的学习兴趣,锻炼学生的表演能力,也是全面提高学生的音

乐素质和审美能力的好办法。

 在教学本课时,先播放动物嬉戏的录象,让学生通过看、听、模仿他们的

声音和动作,初步感受声音是有长有短的。在此基础上,让学生进行二声

部、三声部的组合练习,体验多声

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