2026春七年级下册道德与法治课件 第三单元 4 第七课 第2课时　做中华人文精神的弘扬者.pptx

第2课时做中华人文精神的弘扬者;素养目标;;1．为什么要做中华人文精神的弘扬者？(P62)

(1)历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。

(2)今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。

2．怎样弘扬向上向善的思想文化？(P64)

(1)我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。

(2)我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。;3．如何弘扬中华人文精神？(P63～P64)

(1)弘扬促进社会和谐的思想文化。

体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。

要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。;(2)弘扬向上向善的思想文化。

体现：立己达人，兼善天下。

要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。;课堂解析;《中华人民共和国家庭教育促进法》将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。该法颁布和施行的重要意义在于()

①填补家庭教育在国家法律体系中的空白

②彻底解决家庭教育中的各种矛盾和问题

③提高