求两数相差多少实际问题教学设计.pdfVIP

第9求两数相差多少的实际问题

【教学内容】求两个数相差多少的实际问题

【教学要求】

1、通过具体操作和合情推理，探索发现求一个数比另一个数多多少（或少多少）用减法计算。

2、能用探索到的方法解决生活中的实际问题，并在解决问题的过程中培养学习数学的和数学

应用意识。

【重点难点】教学重点和难点：

是通过直观的摆放，探究新的解题方法，列出减法算式求两树相差多少。

教学资源：

【集体备课】【二次备课】【三次备课】

【教学过程】【学生活动与

一、创设情境，探究关注】

1、，谁的小手大。

要求同桌的两个小朋友分别在红、黄两个学具盒

内抓一把花片，猜猜同桌抓了几个花片，再将自

己抓的花片告诉同桌，，谁抓的多。

2、出示挂图，呈现问题。

谈话：小红和小明也进行了抓花片的游戏。（出

示挂图）从图中你读到了哪些信息？你能解决什

么问题？(A、他们一共抓了多少个花片？B、谁

抓的花片多，多多少个？……)