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- 2026-04-10 发布于江西
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我选我教学设计
一、揭题质疑
1、板书课题:我选我。(自由读课文,说说“我”指的是谁?)
2、王宁选自己做什幺?为什幺要选自己?
二、再读课文,整体感知
带着问题自由读课文。读读想想,说说读懂了什幺?
(从文中的王宁、全班同学和老师的不同角度谈谈看法。)
三、体验性朗读,读出课文的思想感情
在学生交流过程中,老师出示重点词句(用投影或小黑板),引导学生说说
从这些词句中体会到什幺,并读出相应的语气。
1、选谁呢?教室里静悄悄的,大家都在想。
(大家在想什幺?带着你
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