市场与交易教学设计2025年小学综合实践活动六年级上册桂科版（2018）.docxVIP

市场与交易教学设计2025年小学综合实践活动六年级上册桂科版（2018）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。本节课聚焦于“市场与交易”的核心概念，具体涵盖市场的基本属性（如商品交换的场所、信息汇聚的节点）、交易的主要形式（如现货交易、期货交易、线上线下的多元模式）、价格形成的初步机制（供求关系对价格的影响、价值规律在交易中的体现），并通过案例分析（如本地农贸市场、校园小商品交易会、线上电商平台等具体场景）引导学生理解市场作为资源配置的重要平台，以及交易在日常生活中与经济活动中的基础作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系。学生此前已通过生活经验积累了对“商品”“货币”“简单交易”的初步认知（如超市购物、同学间物品交换），并掌握了基本的数学计算（如价格计算、折扣理解）与沟通技巧（如协商、讨价还价）。本节课将在此基础上，系统化梳理市场与交易的理论框架，将零散的生活经验升华为结构化的知识体系，通过真实场景的还原（如模拟校园跳蚤市场），将抽象的市场概念转化为可操作的实践认知，实现从“经验感知”到“理论理解”的过渡，同时为后续学习“消费观”“经济规律”等高级内容奠定认知基础。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生经济意识与社会参与能力。通过分析市场交易场景，学生能理解市场的基本功能与交易规则，提升分析现实经济现象的初步能力；在模拟交易活动中，发展合作沟通与问题解决能力，增强参与