学校留守儿童、困境学生关爱帮扶方案.docxVIP

学校留守儿童、困境学生关爱帮扶方案

为切实做好留守儿童、困境学生关爱帮扶工作，促进其身心健康成长，现结合学校实际，制定具体实施方案如下：

一、帮扶对象认定与动态管理

帮扶对象涵盖两类群体：一类为留守儿童，指父母双方外出务工且连续6个月以上无法陪伴，或一方外出务工另一方无监护能力的学生；另一类为困境学生，包括家庭经济困难（经民政部门认定的低保、特困家庭）、单亲或重组家庭且监护缺失、自身或直系亲属患重大疾病（需提供县级以上医院证明）、残疾（持有有效残疾证）等情况的学生。认定流程严格遵循“班主任初筛-家访核实-班级评议小组（由班主任、2名任课教师、3名家长代表组成）评议-学校审核公示（公示期5个工作日，接受师生监督）-建立档案”五步程序。建立电子信息动态管理库，每学期初由班主任通过家访、电话联络等方式更新学生家庭状况、父母务工地点及联系方式、监护人信息等，确保信息精准。

二、分层分类帮扶措施

（一）学业精准辅导

为每名帮扶对象匹配1名学科教师作为“学业导师”，导师需在开学2周内与学生共同制定个性化学习计划，明确薄弱学科提升目标（如数学计算准确率学期末提高20%）。每周利用课后服务时间开展1次（40分钟）一对一辅导，重点讲解课堂遗留问题；每月组织1次“学习方法工作坊”，由导师团队针对普遍问题（如阅读理解答题技巧）开展小组教学。建立“学习成长档案”，记录每次测试成绩、作业完成质量及辅导反馈，