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2025年教育评价与测量手册

第1章教育评价的基本概念与理论基础

1.1教育评价的定义与功能

教育评价是指通过系统化的手段，对教育过程、教学活动、学习成果以及教育政策等进行分析、测量和判断的过程。其核心目的是为教育决策提供科学依据，促进教育质量的提升。教育评价具有多重功能，包括诊断功能、反馈功能、指导功能和激励功能。例如，诊断功能通过评价发现教学中的问题，反馈功能则通过评价结果向教师和学生反馈改进方向，指导功能则用于制定教学策略，激励功能则通过评价结果激发学习者的内在动力。

教育评价的定义最早可追溯至19世纪，随着教育学的发展，其内涵不断丰富。例如，美国教育学家约翰·杜威（Jo