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基于ERG理论视角下涉农高职院校少数民族学生发展型资助育人实践路径研究.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    基于ERG理论视角下涉农高职院校少数民族学生发展型资助育人实践路径研究

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    指导教师：

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    基于ERG理论视角下涉农高职院校少数民族学生发展型资助育人实践路径研究

    摘要：本文基于ERG理论视角，对涉农高职院校少数民族学生发展型资助育人实践路径进行研究。通过文献综述和实证研究，分析了涉农高职院校少数民族学生的特点和需求，探讨了基于ERG理论的资助育人模式。提出了一套以激发学生自我发展需求为核心的发展型资助育人实践路径，包括完善资助体系、开展个性化

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