小学数学实践活动设计案例精选.docx

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哲学家留下了一则意味深长的趣迷：匕取长又取短，匕取快又取慢；聪明者计划它，愚蠢者等待它；勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。猜猜“它”是什么？导入：大家都想做聪明和勤奋成良好的生活习惯，制定一个合理、有效的作息时间表是很有必要的。二、活动一：制定作息时间表说说你每天是怎么安排自己的时间的？(1)先让学生说一说每天到校后学校规定的人，但是要做聪明和勤奋的人，就要懂得珍惜时间，做时间的主人。猜谜，交流。由于小学生一天的学习、活动相对比较固定，为了使学生提高学习效率，保证充分的休息，从小养加减的方法来计算。

哲学家留下了一则意味深长的趣迷：匕取长又取短，匕取快又取慢；聪明者计划它，愚蠢者等待