小学四年级语文教研组个人计划实施与提升方案.docx

实践中思考，在思考中提升，促进组内教师专业化发展。不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，为学生创设和提供良好的语文学习环境。围绕学校语文教研组工作计划，流课采用同课异构的方式，进一步加大课堂教学改革的力度，提高课堂教学的效率。注意全面提高学生各方面的语文素养，认真指导学生进行好课外阅读，提高阅读的兴趣，培养良好、示范作用。同年级尽力做到作业形式、作业量、批改量、批改形式基本统一。以人为本，关爱学生，注重习惯养成教育。本组语文老师要坚持“面向全体，照顾差异，人本发展”的窗边的小豆豆》，每班老师精选一本文质兼美的作品，坚持每周给学生朗读一次，对学生进行人格教育和艺术熏陶。扎实搞好古诗文诵读