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  • 2026-04-10 发布于河北
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大单元教学【核心素养目标】2.2 成数教学设计.pdf

大单元教学【核心素养目标】2.2成数教学设计

课题:

科目:班级:课时:计划L课时

教师:单位:

一、教学内容析

本节课的主要教学内容是“成数”的概念及其应用,具体包括教材中“数学”四年级上

册第五单元“认识小数”中的“成数与小数的关系”部。教学内容涉及成数的定义、

如何将成数转换为小数以及成数在实际生活中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系:学生在

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