原创力文档毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
设计“好题”，撬动“真学”——例探初中数学落实核心素养培养的教学范式
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设计“好题”，撬动“真学”——例探初中数学落实核心素养培养的教学范式
摘要：本文以初中数学教学为研究对象，探讨如何设计“好题”，以撬动“真学”，从而实现核心素养的培养。通过分析当前初中数学教学现状，提出构建“好题”的设计原则，并结合具体案例，阐述如何将核心素养融入数学教学中。研究结果表明，通过设计“好题”，可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生的数学思维能力
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