小学英语三年级下册Unit 1 All about feelings Storytime教案.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1AllaboutfeelingsStorytime教案

一、教学背景与设计理念

（一）【基础】教材与学情分析

本课教学内容选自Joinin外研剑桥版三年级下册Unit1Allaboutfeelings的Storytime板块。该板块是单元核心语言的综合呈现与运用场景，通过一个完整、生动的故事，复现并拓展了关于“感觉”的核心词汇，如happy,sad,angry,tired,scared,hungry,thirsty等，以及核心句型“Howareyou?”“I’m...”“What’sthematter?”“I’m/He’s/She’s...”。故事围绕主人公熊猫鹏鹏一天中的情绪变化展开，情节贴近儿童生活，充满童趣，为学生在具体语境中理解、体验和运用语言提供了丰富载体。三年级学生经过前两年的英语学习，已具备一定的语言积累和初步的听说能力，对直观、有趣的故事学习抱有浓厚兴趣。他们好奇心强，善于模仿，乐于参与角色扮演等活动。然而，该年龄段学生的注意力持久性相对较短，抽象思维能力较弱，对情绪的理解更多依赖于直观感知和亲身体验。因此，设计需将语言学习与学生鲜活的生活经验和情感世界紧密联结，引导他们在“看、听、说、演、悟”的多元活动中，不仅习得语言，更能认识、理解和表达自己与他人的情绪。

（二）【非常重要】课程改革理念