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第十章机械能、内能及其转化第三节比热容1学习目标2课时导入3感悟新知4随堂检测5课堂小结

比较不同物质吸热的情况比热容热量的计算

在热传递过程中，物体的内能会发生变化，物体内能改变的多少，就用热量来量度。在只有热传递的过程中，物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少。不同种类的物质，吸收相同的热量，高相同吗？

1.设计实验比较不同物质吸热的情况，可以采用以下两种方法：(1)使质量相同的不同物质升高相同的，看加热时间的长短。加热时间长的吸热能力强。(2)将质量相同的不同物质加热相同的时间，看升高多少。升高的吸热能力强。知识点影响物体吸收或放出热量多少的因素1

2.实验器材相同的两电热器、两个相同的烧杯、两支、天平、停表、质量相等的水和食用油(最好初同)。3.实验需测量的物理量(1)测量水和食用油的初温t0与末温t；(2)用天平量取质量相同的水和食用油；(3)加热水和食用油的时间。

4.设计实验表格物质初温t0/℃末温t/℃升高的Δt/℃加热时间/min水食用油

5.实验结论(1)升高相同的，水加热的时间长，即水吸收的热量多。(2)换其他两种质量相等的不同液体进行实验，在升高的等时，吸收的热量一般也不相等。6.实验方法转换法和控制变量法。

方法详解●转换法：实验中给不同物质加热用的是相同的电热器(或相同的酒精灯)，由于加热