学校团体心理辅导方案1_1.docx

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，提示、引导被助者越过各种障碍，到达终点。3．讨论。活动结束后，教师再次组织学生进行讨论：两次活动，哪次更顺利?为什么?4．教师总结。“同学们，游戏是做完了，但得没有自信的例子，并讨论应如何解决。

，提示、引导被助者越过各种障碍，到达终点。3．讨论。活动结束后，教师再次组织学生进行讨论：两次活动，哪次更顺利?为什么?4．教师总结。“同学们，游戏是做完了，但

得没有自信的例子，并讨论应如何解决。8．附：应对策略举例(对应于前七种情境)(1)请问，去某某大街怎么走?您能说得详细些吗?我还不是很清楚。(2)对不起，下次再

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