条件之一是领导主动与教师建立一种相互信赖的朋友关系。相互信任是建立朋友关系的前提。其实,教育本身就是一种信任。这种信任,既包括社会、家长和学生对教师的信任,也包效果又主要表现为教师对教学内容内化的程度上。也就是说,从一个角度看,领导行为决定教师的教学过程与教学效果,从另一个角度看,教师的教学效果是衡量和评价领导决策水平------------------最新资料推荐------------------------------------------------------决,而教师最基本的人格却得不到尊重。当前,不尊重教师人格的现象相当普遍,主要表现为:处罚包括罚款,讽刺和挖苦。1/7
条件之
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