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小学科学课程中科学探究能力培养的本土化教学策略研究与实践论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨科学探究能力培养的本土化教学策略，旨在提升学生的科学素养和创新能力。通过分析我国小学科学教育的现状，提出具有针对性的教学策略，为科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学；科学探究能力；本土化教学策略；实践研究

一、引言

（一）科学探究能力在小学科学教育中的重要性

1.提升学生科学素养

在当今科技飞速发展的时代，科学素养成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学阶段是培养学生科学素养的关键时期，科学探究能力的培养有助于学生掌握科学知识和科学方法，形成科学思维方式，从而提高科学素养。

2.培养学生