为实现中国而努力奋斗.docxVIP

《为实现中国而努力奋斗》教学设计

一、课标要求

知道中共十八大以来中国特色社会主义进入新时代的主要任务；

理解中国梦的内涵、“两个一百年”奋斗目标、“四个全面”战略布局；

通过经济建设成就案例，认识综合国力提升的意义135。

二、核心素养目标

唯物史观：分析理论创新与时代需求的互动关系（如新发展理念应对发展矛盾）；

史料实证：解读GDP数据表、政策文件片段（如《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》）；

家国情怀：通过个人梦想与国家发展的案例，增强责任感（如学生分享“我的中国梦”）。

三、教学过程

导入新课

谈话导入，直接出示课题。

新课讲解

1.中国梦的提出与内涵

提出：2012年习近平在《复兴之路》展览阐述（播放历史图片+文字材料）；

内涵：

国家富强（2021年GDP达114万亿元）；

民族振兴（国际话语权提升）；

人民幸福（脱贫攻坚全面胜利）；

途径：走中国道路（中国特色社会主义）、弘扬中国精神（抗疫精神等）、凝聚中国力量（人民的力量）。

延伸拓展：请结合中国近现代史实，说一说，实现中国梦为什么必须坚持走中国道路？

教师介绍两个百年计划

2.“四个全面”战略布局

内容：

全面建设社会主义现代化国家（目标）；

全面深化改革（动力，如自贸区扩容）；

全面依法治国（保障，如民法典实施）；

全面从严治党（关键，如反腐败斗争数据）；

逻辑关系：

目标→动力→保障→关键（用