2026春统编版 4三月桃花水 课件(共29张PPT).pptxVIP

;;?qǐ;hé（）;默读课文，思考：课文可以分为哪几个部分？每个部分写了什么？;思考：三月的桃花水是什么样子的？请你用课文中的原句来回答吧！;自主阅读课文1-2段，作者运用了哪些修辞手法来写桃花水？这样写有什么好处？;;为什么课文开头要连用两个疑问句呢？;;;;;;这“春天的竖琴”奏出了哪些动听的声音呢？;这些声音预示着什么呢？;如果请你在第4自然段省略号处补写一句话，你会想到什么声音？;有感情地朗读第四自然段，说说桃花水给你留下了什么印象？;;这“春天的明镜”会照出了哪些美丽的春景呢？;;;;有感情地朗读第六自然段，说说桃花水给你留下了什么印象？;三月桃花水这面“春天的明镜”，还看见了哪些美丽的风景呢？我们也来展开想象写一写。;联系上下文的方法，说一说为什么课文说三月的桃花水是“春天的竖琴”“春天的明镜”。;我会对燕子说：自由地飞翔吧，快乐的小燕子！春天的天空欢迎你的回归！;三月桃花水，是春天的竖琴，奏出了春天的乐章；三月桃花水，是春天的明镜，照出了春的明媚。所以作者发出了这样的赞叹——