统编版小学语文三年级下册第六单元语文园地
梳理与交流识字加油站词句段运用日积月累;
活动一
梳理与交流
10;
通过本单元的学习,
你知道了哪些理解难懂句子的方法?结合课文中的句子说一说。;
我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方
法比较接近。
结合生活经验,我理解了《肥皂泡》里“有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱”这句话,因为我吹泡泡时,就看到过这样的情景。
联系上下文,我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”原来是在写小孩子们的样子。
理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向别人
请教。;
运用
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