第17课
选择排序轻松做;
分析选择排序的过程
课堂总结与拓展提升;
景导入
这天,数字王国要举办一场“从大到小的阅兵仪式”,国;
PartOne
描述选择排序;
可以借助上节课找最值的思想,将五位数字兄弟按照从第一步
大到小的顺序坐到1-5号的魔法盒子里。找到五个魔法盒子中的数字老大以及所在的
盒子编号
第二步
让数字老大住到编号为1的魔法盒子,而原本
住在编号1的数字兄弟住到老大所在的盒子;
任务目标
以小组为单位,尝试利用刚才
分析的思路,帮助数字国王把
数字兄弟按照从大到小的顺序
排列,并完成活动探究单;
第三轮比较
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