2026《金版教程》高考复习方案语文经典版-Ⅰ 教考融合过课本(1).docxVIP

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  • 2026-04-11 发布于四川
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2026《金版教程》高考复习方案语文经典版-Ⅰ 教考融合过课本(1).docx

基础之一明确诗之“形”

活动1诗歌的结构

1.基本的结构层次

古体诗

以自然段为层

近体诗

绝句:前两句写景(次),后两句抒情(第四句最重要)

讲究起承转合

律诗:前四句写景(次),后四句抒情(主)

上阕(片):写景(次)

首句渲染气氛

主句写景

尾句过渡

下阕(片):抒情(主)

盛行于元代的一种韵文形式,句法较词更为灵活,多用口语,一支曲可以单唱,几支曲可以合成一套,也可以用几套曲子写成戏曲

2.一般的起承转合章法

古诗(尤其是绝句和律诗)讲究章法,就是讲究诗序的先后;注重诗意的分合,也就是注重表达的起承转合顺序。古诗“起承转合”四个部分之间,都有着密切的联系,而每一部分,又都关乎主旨,关乎作者的感情。借助“起承转合”的章法结构能高效读懂诗歌,体会诗歌的意蕴和魅力。

即开篇。紧承诗题,引出所叙、所描之事、物。往往有点题、统率全诗、奠定基调、渲染气氛、铺垫意境的作用。

绝句首句、律诗首联为“起”

是承接上一层而展开,是“起”句的延续、深化。“承”不仅在结构上起承上启下的功用,更重要的是它对后面的“体物写志”起铺垫和蓄势作用。

绝句第二句、律诗颔联为“承”

接“承”而来,在内容上推进一层,转出他意,表明诗意的转折变换。往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转换。

绝句第三句、律诗颈联为“转”

即诗文的结尾,往往是针对上面描述的内容作“集中”的表

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