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面向学科交叉的计算智能课程案例建设研究
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面向学科交叉的计算智能课程案例建设研究
摘要:随着科学技术的飞速发展,学科交叉已成为推动科技创新的重要途径。计算智能作为一门融合了计算机科学、数学、统计学等多个学科的理论和方法,在学科交叉领域具有广泛的应用前景。本文针对面向学科交叉的计算智能课程案例建设进行研究,分析了当前计算智能课程案例建设的现状和存在的问题,提出了构建面向学科交叉的计算智能课程案例体系的方法和策略,并通过实际案例验
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