5.2《喜看稻菽千重浪》优秀课件.pptxVIP

——记首届国家最高科技将获得者;一、教学目标

1．掌握人物通讯的写作方法。

2．把握细节描写的作用，学习本文选材和立小标题的特点。

3．学习袁隆平高尚的道德操守与创新精神，树立正确的人生观和价值观。

二、核心素养

语言建构与运用：阅读文本了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的方法。

思维发展与提升：挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材，了解人物通讯的基本写作特点，

掌握阅读人物通讯的一般方法。

审美鉴赏与创造：理解并感悟袁隆平高尚品质与精神境界。

文化传承与理解：学习袁隆平高尚的道德操守与精神，树立正确的人生观和价值观。;《喜看稻菽千重浪》是人教版高中语文必修上第二单元的第一篇课文，这个单元主要学习人物通讯。人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。;;消息是指简要而迅速的新闻报道；

通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式，突出特点为报道事件完整的一种新闻体裁。(事件来龙去脉比较完整,时效性不及消息与特写)。；

新闻特写是指截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的