口语交际—自我介绍信息化教学设计说课课流程悉心研磨说教学背景精心设计说教学策略用心锤炼说教学过程匠心打造说教学反思
用心锤炼说教学过程匠心打造说教学反思精心设计说教学策略教学背景悉心研磨说教学背景学情分析教材分析教学目标
解决对策以就业为导向,创设情境,做中教、做中学。1.1学情分析69%农村31%城市口语交际能力相对较差口头语言表达能力较弱少数民族居多
1.1学情分析异质分组协作练习互助提高
1.2护理工作人员自我介绍《听话与说话》一二单元《自我介绍》第三单元《电话交谈》第四单元教材分析
1.3知识与技能掌握自我介绍的技巧,掌握口语交际的学习方法。过程与方法在参与活动的基础上掌握知识和技能。情感态度与价值观体会口语学习的乐趣,提高口语表达能力,增强自信心。教学目标
三种典型场合的自我介绍的技巧面对不同对象做恰如其分的自我介绍1.4教学重点及难点重点难点
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