2025-2026学年粤教花城版（新教材）小学音乐二年级下册《唱游 大鹿》教学设计.docxVIP

2025-2026学年粤教花城版（新教材）小学音乐二年级下册《唱游大鹿》教学设计

一、基本信息

学科：音乐

年级：二年级下册

教材版本：粤教花城版（新教材）

课题：《唱游大鹿》

课时安排：2课时

授课对象：二年级学生

授课教师：

课型：唱游课（综合课）

设计理念：紧扣粤教花城版新教材“趣味学习，用音乐‘玩’起来”的编写思路，以核心素养为统领，结合低年段“唱游”课程特点，通过情境创设、节奏游戏、角色扮演、律动表演等多样形式，让学生在“玩中学、学中乐”，感受音乐的韵律美，培养音乐表现力和团队协作能力，同时渗透团结友爱、乐于助人的德育内涵，落实艺术培根铸魂的教育作用。

二、教学目标

（一）知识与技能

初步感知歌曲《大鹿》的旋律和节奏特点，能用自然、富有弹性的声音完整演唱歌曲，做到音准正确、节奏清晰，能根据歌词情绪变化调整演唱力度。

认识歌曲中的附点节奏（×·×），通过趣味练习，能准确拍击和演唱附点节奏，掌握歌曲最后一句的节奏难点（××××|××××|××××|×-|）。

能结合歌曲内容，参与律动表演和角色扮演，模仿大鹿、小白兔、猎人的动作和语气，提升音乐表现力和肢体协调性。

了解唱游课的基本特点，能积极参与小组合作创编，尝试为歌曲设计简单的动作或对白，培养初步的音乐创造力。

（二）过程与方法

通过情境导入、故事讲述、音频聆听、节奏游戏等方式，激发学习兴趣，引导学生主